1.学校教育心理学的对象是什么？
学校教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
第一学校教育心理学是一门科学的学科，它要遵循科学的全部规律，具备科学学科应当具备的要求。
第二学校教育心理学并不研究所有的学与教问题，它主要研究学校情境中的学与教。
第三学校教育心理学研究的学与教，包括知识、技能的学与教及其伴随这一过程的有关能力的发展，但也涉及学生的思想品德、行为习惯和情感态度的学习。
第四学校中的教育和教学活动虽然是教育学双方共同完成的活动，但只有弄清楚了学生如何学习的过程及其主要影响因素，才能知道如何有效的指导学生学习。
2.学校教育心理学的范围有哪些？
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