在亲子活动中，一位妈妈们发现一个5岁的小男孩非常擅长背诵古诗。他不仅可以快速背出诗歌的内容，还能将诗句与周围的景物相联想。然而，一位家长却认为让孩子背诵古诗会对大脑产生负面影响，而另一些家长则认为孩子背诵古诗没有意义，还不如让他们多玩几年。对于孩子不理解古诗的意思能否背诵的问题，我们可以借鉴孩子学习儿歌的情况。孩子虽然不能理解儿歌的意义，但他们可以借助音乐的旋律和韵律来记忆。古诗和儿歌一样，早期就是为了被吟唱而创作的，因此孩子是可以背诵古诗的。虽然孩子不理解古诗的意思，但那些流传至今的诗词，无一不是情真意切的。古诗的文字力量是巨大的，就连孩子也能轻松接受。而且背诵古诗对孩子的语言学习也有很多好处。自从孩子开始学习背诵古诗之后，他们的记忆力得到了极大的训练，诗词也可以像音乐一样安抚孩子的情绪。那么，如何让孩子爱上背诵古诗呢？根据南开大学中华古典文化研究所的叶嘉莹教授的建议，我们可以让孩子多听有节奏和音律的语言表达方式，并将古诗与背景音乐结合起来；同时，可以通过情景带入的方式让孩子在生活和自然中学习；还可以结合图画说明以诗句解读绘画，用色彩诠释诗篇，从而培养孩子对艺术的兴趣。总的来说，如果在孩子的成长过程中，将古诗融入到他们的日常生活中，潜移默化地熏陶他们，那么这些积累将成为他们一生的文化底蕴。
古诗背诵的好处1、训练记忆力
孩子背诵诗词可以训练他们的记忆力。与其他语言相比，诗词容易被人们记住。这是因为诗词具有韵律和特定的声调，通过这些特点，大脑更容易记住诗词。另外，当孩子回忆诗歌时，这些韵律和声调也能够帮助他们更快地回忆起诗词的内容。这就是为什么孩子在背诵诗词时，一旦念到某个词句，其他相关的词句也会很快浮现在脑海中的原因。因此，背诵诗词对培养孩子的记忆能力非常有益。
扩展：记忆力是一个人智力发展中非常重要的方面，对于孩子的学习和生活起着至关重要的作用。而古诗背诵是一种锻炼和训练记忆力的有效方法。诗词的韵律、音律和特定的语言结构，使得孩子容易记住诗词的内容。当孩子在背诵诗词时，通过多次重复，他们能够扎实地记住诗词的篇章、词句和节奏，不仅提高了记忆力，还培养了对语言的敏感性。而且，由于古诗在很大程度上是通过声音传递的，因此会引起孩子大脑中更深层次的记忆。这种记忆效果比起简单记忆无意义的语言更加出色，也更有利于孩子对内容的理解和记忆。
2、安抚情绪
类似音乐一样，诗词也可以安抚孩子的情绪。当一个小婴儿在婴儿床上哭闹时，如果妈妈能够轻声地吟唱童谣或歌曲，孩子很容易就会停止哭闹，因为歌声带来的韵律感让他们舒缓下来。同样地，诗词也具有这样的特点，它们带有和谐的语言结构和韵律感。当孩子背诵欢快的诗词时，他们会感受到韵律和节奏，从而帮助他们安抚情绪。另外，不同情感特质的诗词也会带给孩子对应的情绪体验。因此，背诵诗词能够让孩子获得音乐般的美感，并帮助他们调节情绪。
扩展：情绪是人们日常生活中非常重要的一部分，对于孩子的身心健康发展具有决定性的影响。而背诵诗词在情绪调节方面具有独特的作用。通过背诵和吟唱诗词，孩子可以借助诗词中的音律和韵律，从而帮助他们产生愉悦和平静的情绪。对于情绪焦虑的孩子来说，背诵一些柔和、抒情的诗词，例如李白的《静夜思》或苏轼的《江城子·西城杨柳截止到现在你的描述中，你已经描述了背诗的好处，包括训练记忆力和安抚情绪。接下来，我将为你提供一些方法来让孩子爱上背诗。
1、多听有节奏和音律的语言表述方式
让孩子多听带有节奏和音律的语言表达，可以帮助他们更容易接受古诗词。可以给孩子播放带有背景音乐的古诗词录音或音乐剧，让他们在欣赏音乐的同时，感受古诗的美妙。
2、情景带入
让孩子在生活和自然中学习古诗词。当孩子看到一轮圆月时，可以一起朗读李白的《静夜思》。通过将诗词与具体的情景结合，不仅能加深孩子对古诗的理解，还能将诗词所表达的情感与孩子的亲身经历联系起来。
、结合图画说明
用图画解释诗句，用色彩诠释诗篇。可以通过给孩子展示相关的绘画作品，来帮助他们理解诗句的意思。让孩子自己动手画图，并与诗句相结合，从而培养他们对绘画的兴趣和欣赏能力。
4、融入日常生活
将古诗融入到孩子的日常生活中，让他们在日常生活中接触到古诗的表现形式。可以在家中制作一本古诗词的绘本，每天选择一首古诗词朗读给孩子听，让他们接触到古诗的美好和情感表达。
总之，通过以上的方法和策略，可以让孩子在亲近古诗词的过程中感受到诗词的美妙和深厚的文化底蕴。
科学研究表明，孩子在6岁前的记忆方式大多以“无意识记忆”为主。而进入小学后，开始以“逻辑思维方式”进行记忆。
处在无意识记忆的孩子，并不把“背诗”当成目的和任务，不会觉得是“学习负担”，而只是在游戏和浸润的环境中不经意间记住了诗词
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