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一旦宝宝出生，我们父母的望子成龙的心又拎起来了，怎样去开发宝宝的智力发育？，怎样进行宝宝的早期教育？就成了我们主要的研究话题。
我们知道宝宝的智力发育是先天因素和后天环境因素相互作用决定的，先天因素我们不可掌握。但环境对智力的发展，尤其对宝宝的早期智力开发具有重要的作用。丰富的环境刺激与丰富的育儿经验，可以促进脑功能的发育。
1个月的宝宝的活动规律刚出生的新生儿就能注视人脸和色彩鲜艳的物体和图画，一个手经常握拳。月时听到成人说话声表现愉快或张嘴，学成人说话的样子。这时候的宝宝会用哭声表示生理需要，如饥饿、尿湿或疼痛，不适等。
整体上有哪些表现呢？宝宝双手经常握拳，有时会放进口内吸允，把他俯卧体位时。宝宝会有短暂的抬头动作。将宝宝抱起来靠肩时，他可以竖头数秒，睡觉醒了，身体和手脚可以经常活动。
2个月的宝宝的活动规律2个月的宝宝就可以区分音素啦，在妈妈逗他时宝宝就能发出声音。宝宝的视觉集中更频繁，喜欢看活动着的物体和人脸，看东西的距离逐步加大。能安静的听轻快柔和的音乐。
这时候的宝宝常常因缺乏爱抚(身体亲切接触)和交往而啼哭。看到妈妈或者照看人，或听到他们的声音，有高兴的表现，并停止哭闹，就等着妈妈的照料。
宝宝醒的时候，你轻轻地抚摸他的脸，腹部，或者是说话声，玩具声，音乐声都会引起宝宝的微笑。
两个月的宝宝经常仔细看自己的手，或者把手送入口中吸允。双手握拳，无意识抓握住玩具并放入口中。你让他趴着时，宝宝可以抬头度。竖着抱他时，头可以竖立片刻。
3个月的宝宝活动规律3个月的宝宝可以发出元音：啊、哦或呜。眼睛跟踪鲜明物体可以转动度，宝宝已经可以集中看距离较远的带有声音、色彩鲜艳的活动物体，能转移视线。
这个阶段的宝宝明显的看见人的脸会笑，有时候笑出声来。如果及时训练，可养成排便反射。
宝宝会做的动作更多了。他的双手握拳有时会松开，可以握住较大的球状物，手还可以无意识里拍打物体，双手握在一起并放在眼前看。
你把他趴在床上时，宝宝可以抬头90度，有的宝宝还可以用肘支撑着抬起头和胸部，竖着抱时，头可以竖立较长时间，有点宝宝还可以自如地转头。
这个阶段的宝宝我们应该怎样进行早期教育呢？1.在给宝宝穿衣服，洗澡，喂奶，玩耍，散步时都要用简单生动的短语与宝宝说话和唱歌，并且喊出宝宝的名字。
2.尽量给宝宝提供不同形状，大小和颜色鲜艳的物品，这个时期的宝宝最喜欢看的是人脸。还可以经常给宝宝播放一些轻快悠美的音乐。
3。父母还要注意婴儿情绪变化，学会辨别宝宝不同的哭声，正确满足她的要求，这时候的宝宝最喜欢就是妈妈的声音和笑脸。这个时间段特别要注意培养宝宝的生活规律，养成按时吃喝，睡眠的习惯训练，醒来时把大小便，逐渐建立排尿排便的条件反射。
4.宝宝的运动是从头到脚这个方向发展的，就是抬头，翻身，坐，站立和走，因此，头三个月的婴儿的运动发展主要是在头颈部，家长应注意为宝宝训练颈部和背部肌肉提供训练机会，促进宝宝颈部和背部肌肉的发展，有的家长总是让宝宝躺着床上或者平着抱着，这对宝宝的运动发育是极其不利的。
5.我们平时可以这样做，给宝宝喂奶时竖着抱，给宝宝拍嗝时让婴儿竖头片刻，每日2~4次，让宝宝背部贴着妈妈胸部抱，这时宝宝的头是竖着的，时间可稍微长点，宝宝竖头累了时，头可以靠在妈妈怀里。
6.让宝宝趴在床上，用有声音的玩具吸引婴儿抬头，每天可以做3~4次。锻炼宝宝抬头的能力。
7.让宝宝平躺在床上，妈妈可以拉住婴儿的双手和手臂边做边说，“坐起来，睡下去”，然后慢慢恢复到仰卧位，这个动作可以练习颈部伸屈肌的力量。
8.锻炼宝宝手的抓握能力；让宝宝逐渐松开双拳，向主动抓握过渡，家长可以创造条件为宝宝的手活动提供条提供机会。比如，给宝宝玩一些容易握住，颜色好看的玩具，锻炼宝宝的抓握能力。
首先要给宝宝穿宽松的衣服，不要捆绑孩子，更不要给孩子戴手套和长袖的衣服，否则会剥夺宝宝手的活动权限，不利于大脑发育。
其实宝宝吃手也是在锻炼宝宝，能准确将手伸入口中的动作，6个月前宝妈们不必过分尽职，宝宝手指甲层出生后，就应该经常给他剪(小心点，别把宝宝的肉剪就好），预防抓破自己的的脸，当然，即使偶尔抓上也是在皮肤表面，不会留疤的。
如果宝宝出现活动规律“异常信号”，父母就应该注意了。1.宝宝对很大声音没有反应。宝宝2~3个月了却不注视人脸，也不看自己的手。
2.两个月的宝宝面对面怎么逗他都不会笑。
3.三个月的宝宝，把他趴在床上，宝宝的头不能抬高到45度。也不会咿咿呀呀发声。
把宝宝平躺在床上，眼睛不能水平追视移动的玩具，转动度。
如果宝宝出现上面的“异常信号”，爸妈们也不要惊慌，造成这种情况原因是多方面的，主要原因可能是喂养不当，造成的宝宝发育迟缓，应及时寻求医生的帮助。
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