这个问题经常会被宝宝月龄在2-4个月的妈妈问到。
细细地问这位焦虑的妈妈:“你是怎么判断宝宝厌奶的？”得到的回答一般都有下面的几个特征：
1.宝宝吃奶不专心
2.宝宝吃奶间隔拉长，4、5小时不吃，甚至更久。
3.宝宝单次吃奶的时间缩短，吃几分钟就不吃了，跟之前一吃20分钟、30分钟形成强烈对比。
于是，妈妈觉得，宝宝“厌奶”了。
同时，妈妈开始担心害怕，本能的恐惧如果宝宝不吃奶就不能获得足够的营养，就不能保持良好的生长发育，再碰到有些宝宝刚好从3个月就开始，身高、体重增长趋于平缓，妈妈更是如热锅上的蚂蚁，恨不得替宝宝吃多多的奶。
如何判断宝宝获得足够的母乳?请参考我的另一篇文章《判断宝宝吃到足够母乳的金指标》。出于对宝宝的担心，有的妈妈开始把奶挤出来瓶喂，有的家庭开始增加奶粉，再或者开始频繁强迫宝宝吃奶。可是，情况并没有什么好转，相反越来越糟了:宝宝不但没有恢复主动吃奶，反而对吃奶表现出更强的抗拒，只要换成吃奶的抱姿，宝宝就开始哭闹反抗；接着宝宝开始出现清醒时不吃奶了，妈妈只能趁宝宝睡得迷迷糊糊时喂奶，最严重的情况是宝宝完全抗拒妈妈的怀抱，拒绝亲喂，变成了真正的罢奶。通常，我都会问求助的妈妈一个问题：“你觉得宝宝现在的状态相对他刚出生时、1个月时、2个月时发生了什么变化？”
在这里，
我们看看《西尔斯亲密育儿百科》中的
婴儿发展一览表：
第1个月
第2个月
第3个月
主要技能
表现出能促进亲密关系的行为：哭、抱、咿呀声。
和父母的视觉接触。
用手玩。
粗大运动技能
躺着时会像在子宫里一样蜷缩着身子；像弹簧一样的肌肉反应；头仅能抬一点点；肌肉偶尔抽搐；双腿不能负担重量。
四肢放松，半伸展；头可以抬起45度；抱着坐时头还不稳定；肌肉抽搐现象减少。
四肢可以完全伸展，能自由活动；头能抬得比屁股高，会四处看；双腿能短暂地承受重量；被抱起来时头部很稳；能从仰卧翻身变成侧卧。
精细运动技能
手紧紧握拳；不能握摇铃。
手半张开；会没有目的地挥手；能短暂地握一下摇铃。
手能张开，做出好像欢迎的手势；手会像空手道一样到处挥，打不到东西的时候比较多；能更长时间地握住摇铃并摇晃；抓别人的衣服和头发；吮吸手指和拳头；能把手拿到面前玩。
语言和社交技能
用哭声来表达需要；咕哝，喉咙发出声音；很短暂的笑；睡眠笑容；能分辨父母饿声音和陌生人的声音；最多能看到20~25厘米远的距离，视力模糊；睡、醒、吃奶都没有规律。
咿呀声，尖叫，咯咯笑；声音带有水声，胸腔会呼噜呼噜响；回应地笑；能表现出情绪，如高兴、悲伤；会感染情绪，如父母不安时他也会不安；会吮着拇指自己安静下来；能用眼睛交流，仔细看人的脸；模糊地模仿面部表情；视线会跟着人移动；抱着放下时会哭。
能发出a、o、e等简单音节；能发出较大的声音，能高声喊叫；因为需要不同，哭声也不同，在哭的中间会有带着期待的暂停；开始会笑。
认知思考技能
天生的促进亲密关系的行为：哭着要吃要抱；行为主要是反射动作，而非经过思考；开始学会信任。
表现出参与行为：交流情绪，如果期望没有满足会抗议；发出信号，得到回应，增强信任；能建立联系，哭就能得到拥抱或食物。
学会因果关系：打玩具，玩具就会动；能通过笑、哭和身体语言来让别人有所反应。
宝宝喜欢的事情
皮肤贴皮肤的拥抱；用手臂或背巾抱着；根据需要喂奶，而不是根据时间喂奶；眼神交流；听父母的声音；类似子宫里的声音。
用背巾背着；看床头挂着的玩具；黑白相间的图案；音乐盒（更喜欢古典音乐）；热闹的聊天和手势；婴儿按摩；躺在爸爸的胸口上。
站在你的大腿上，靠着你的胸膛，趴在你的肩膀上向前看；玩自己的手；玩的时候喜欢半竖着而不是平躺着；用手击打挂着的玩具；学习握住圆环和摇动玩具；自由自在地在地板上玩，像拍打翅膀一样拍动双手。
著名的心理学家皮亚杰提出的认知发展理论认为：婴幼儿通过发展中的感知觉和身体活动来认识自己和世界。结合上表，我们已经能够清楚的看到宝宝从出生到3个月，随着身体的成长，运动技能的增加，跟爸爸妈妈互动的增加，TA所喜欢的事情慢慢增多了，并且TA会花费更多的时间和精力，来扩大自己的认知范围，吃奶已经变成了生活中最稀松平常的一件事情，而不是需要耗费大多数时间和精力来完成的事情了。
引用《母乳育儿全书》中的一句话来总结：“大约到4个月时，宝宝获得了足够的智力来注意周围的动静，但是还没有足够的大脑灰质来集中注意力好好吃奶。”
简单来说就是：宝宝长大了！妈妈需要跟着宝宝成长的脚步前进，甚至要比宝宝再快一些。
参考资料1.《西尔斯亲密育儿百科》，威廉·西尔斯，玛莎·西尔斯，罗伯特·西尔斯，詹姆斯·西尔斯著；邵艳美、唐婧译；南海出版公司，年11月第1版，年10月第7次印刷，第页，页。
2.《母乳育儿全书》，国际母乳会著，新星出版社，年9月第1版，年4月第6次印刷，第页。
3.《发展心理学——从生命早期到青春期》，黛安耐·帕帕拉，萨莉·奥尔兹，露丝·费尔德曼著，李希营等译，申继亮审校；人民邮电出版社，年9月第1版，年10月第2次印刷，第页。
作者徐夏莅考拉家资深哺乳指导
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