人生的发展阶段无时无刻都在发生着，我们从出生到死亡，每一个阶段都有相应的任务和发展需求。比如学生时代要读书，踏上工作岗位要搞事业，成立家庭要养家糊口等。人生也就百来年，说长不长，说短也不短，那么在每个年龄阶段，我们都要完成什么样的发展任务呢？如果没有完成好，会出现什么心理发展危机呢？以及在每个年龄发展阶段中应该培养一种什么样的品质特征？第一个阶段：婴儿前期。年龄是0岁到2岁，发展任务是信任，避免的危机是怀疑，那么培养的一种人格的品质是希望的品质。第二个阶段：婴儿后期。年龄是一岁半到3岁，发展的任务是自主感，避免的危机是羞耻感，那么培养的人格品质是意志的品质。第三个阶段：幼儿期。年龄是3岁到6岁，发展任务是培养主动感，避免的危机是产生内疚感，培养的良好的人格品质是目标品质。第四个阶段：儿童期。年龄是6岁到12岁，培养的发展任务是勤奋感，避免产生的危机是自卑感，培养的良好的人格品质是一种能力的品质。第五个阶段：青春期。年龄是12岁到18岁，发展任务是培养人的角色同一性，避免的危机是产生角色混乱。培养的良好人格品质是忠诚。第六个阶段：成年早期，年龄是18岁到25岁，培养的任务是亲密感，避免的危机是孤独感，培养良好的人格品质是爱。第七个阶段：成年中期。年龄是25岁到50岁，发展任务是繁衍感，避免的危机是停滞感，培养良好的人格品质是关心，即关心的能力。第八个阶段：成年后期。年龄是50岁以后，发展任务是自我完善感，避免的危机是产生一种失望感，培养良好的人格品质是一种智慧。人生就是根据埃里克森的八阶段论进行划分，每一个阶段都是人生重要的时刻，在每个时刻未完成的任务，那么就需要在后期要不断的弥补上。如果没有补上，那么就会出现心理危机，从而诱发很多的心理问题。比如焦虑、抑郁、烦躁、怀疑等各种症状的体现。一个人能否健康地成长，在前期需要我们的父母和老师的精心培育，在后期就需要自己的自律和坚持。每一个人都是独立的个体，也许我们长大之后缺乏安全感，往往根源就来源于婴幼儿时期的没有被
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