当我们了解孩子敏感期行为背后的原因，就会明了那个把你气到暴走的孩子，其实根本不是故意的......
前几天，闺蜜梅子一见到我就开始大吐苦水:
哎呦，你快救救我，我简直要被我家那小祖宗给气死。
也知道我家娃咋啦，最近脾气大得简直了，让他干嘛他就偏不，特较劲，就好像和我杠上了。
他提一个要求，你逆着他不行，最后顺了他还不行。比如他吃饼干，我怕他吃多了，就给他拿走了，结果孩子大哭，我赶紧把饼干放回娃手里，结果娃啪叽一下，扔地上了。
出门玩更是吓人，以前他超大方的，谁玩他的玩具都允许，现在不仅自私得不让人家玩，还到处抢别人的玩具！
嘿，我这火爆脾气，真的好想暴揍一顿了事啊！
听完梅子的抱怨，我下意识地回想了一下孩子的年龄，十之八九是到了自我意识敏感期！
其实，后台有很多妈妈问过我关于孩子咬人、打人、翻箱倒柜、爬上爬下的问题，我决定把孩子发育过程中的关键敏感期表现以及相应的引导注意事项总结一下，免得小仙女们抓狂又心累的！
前段时间，咱们公号推送的文章《熊孩子“哭”的奇葩理由！看完你还敢不敢再生一个......》萌娃们哭得撕心裂肺，哭的理由也是五花八门，父母帮他穿了他最不喜欢的靴子；因为爸爸把给他的牛奶倒入了跟平时不同的杯子；因为妈妈把奶酪掰成了两半……
很多孩子们的行为，在我们成年人看来有些莫名其妙。不过有一个词可以给出这些现象的解释，那就是——敏感期。
根据发展心理学的理论，儿童敏感期其实是指在0-6岁的成长过程中，孩子受内在生命力的驱使，专心吸收周围环境某一事物的特性，并不断进行重复实践的过程。
用妈妈们听得懂的话来说，就是孩子在不同的年龄段，对他们周围的一切事物有着不同表现的认知、学习、掌握的过程。
咬天咬地咬空气？
——口腔敏感期（0-1岁）
我可以说几乎每个宝宝都有一段吃手的经历。美国儿科学会（AAP）指出，小孩吮吸自己的手指，这很大程度上是婴儿在出生时正常的觅食反射和吮吸反射的表现。
4个月左右开始，宝宝会迎来他们的口腔敏感期。这个阶段的宝宝，嘴巴是他们探索世界的工具，最常见的表现就是看到什么吃什么；并且当宝宝有一定抓握能力后，“吃”的对象范围被扩大，并且能主动抓握脚丫、玩具、甚至是爸爸妈妈的手来啃。
这个阶段，宝爸宝妈们只要保证入口的东西干净安全，大可放心地让宝宝用嘴巴探索世界；另外在日常辅食上，要根据宝宝成长月龄，注意辅食质地应遵循由稀到稠、由细到粗，循序渐进得增加辅食中的颗粒感，逐步锻炼宝宝的咀嚼能力。
乱跑乱跳乱拿东西？
——动作敏感期(1岁-2岁)
包括用小手探索世界和学会行走。孩子们看似任性的乱跑、乱跳、乱拿东西，都不是毫无目的的，他们在模仿大人的活动方式，学着使用和处理事务。
而从1-2岁时，孩子成功迈出第一步起，他们要不断的练习掌握平衡和迈动步伐，通过不断地行走、攀爬完善自己的能力。
对于特别精力旺盛的孩子，我们还需要更多的安排帮他们“放电”的项目。
什么事情都不顺从？
——自我意识敏感期（1岁半-3岁）
咬人、打人、说“不”，不爱分享不懂合作……
这个时期的孩子还是比较“蛮横”的，有小朋友来家里玩，谁一动Ta的东西，人家就立刻上前：“我的”。二胎家庭中，弟弟/妹妹出生之后，即便是大宝自己平时不喜欢的玩具，也都不会让弟弟/妹妹动一下。
怎么应对？
从2岁开始到上幼儿园期间，这个年龄段的孩子什么都是“我的”，逐渐有了“物权意识”。当他占有了这个东西，这个东西就完全属于他，他才能感觉到“自我”的存在。
除了拒绝和别人分享自己的东西，在别人未经允许触碰了他之后，有些孩子就会大叫、跺脚或者用推拒、打人的方式来捍卫自我，这些都是向别人宣布：这都是我的！
这个时候，宝爸宝妈千万别训斥孩子说：“你真小气！”“你真自私”……不乱贴标签，应该理解他们的行为，可以用缓和的语气提示他和别人分享，让他慢慢感受到分享的乐趣。
孩子有强迫症？
——秩序敏感期（2-4岁）
前不久有位妈妈向我抱怨“我家孩子喝水必须要用一个杯子喝，如果不是一个杯子的话就不喝水。穿衣服换裤子穿鞋子，必须要按照他的流程来，有一步不对就不高兴。我就纳闷了，这么小就有强迫症啊？”
拿东西一定要他指定的人来拿，否则，哭！穿鞋子一定要先穿右脚的，否则，闹！玩具一定要放在固定的“家”里，否则，吵！尤其是一些执拗的熊孩子，只要一哭起来，根本不听大家的话，威逼利诱四员猛将纷纷败下阵来，那哭声真是……!
但是，冷静下来想想，孩子的这些“无理取闹”真的“无理”吗？并非如此。其实这是孩子在维持自己的“秩序感”。
怎么应对？
儿童秩序敏感期的到来(2至4岁)，真是一件蛮苦恼的事情。因为孩子执拗的要求有时候是不可逆性，再怎么变，要时间退回去可是做不到啊。很多妈妈说，怎么办？
当孩子因为“秩序”被破坏而哭闹时，只好平静地陪伴他、倾听他、帮助他找到解决问题的办法。如果孩子要求“重新来一遍”，只要没有不良行为和不合理要求，不妨就重新来一遍，否则你可能需要浪费更多的时间去平息他的情绪。
喜欢爬上爬下、翻箱倒柜？
——空间敏感期（0-6岁）
几乎每个宝宝在成长过程中都会出现一些看似十分调皮的行为，例如：喜欢把手中拿着的物品扔在地上，当你捡起物品递给他时，他会马上再扔出去，样子十分开心。像搬运工一样，把家中的物品从一处搬运到另一处。经常钻到桌子下面去玩，或者藏进大衣橱里。
喜欢爬上爬下，把高处的东西拽下来，喜欢跳台阶，喜欢走马路牙子，喜欢走不平整的路······这些看起来危险的行为，常常让我们胆战心惊，从而对孩子的行为一一制止。可是孩子却依然我行我素。其实，这正是孩子在探索周围世界，是孩子空间敏感期到来的典型行为。
怎么应对？
孩子的空间敏感期是0-6岁持续发展的，最早表现为爬、抓、移动物体等，稍大一点则喜欢爬高、旋转、扔东西等。其实孩子在空间敏感期对空间的探索，是孩子对自我创造的一个过程。所有的孩子在这个年龄阶段，都会有这样的需求，这也决定了孩子未来对世界的探索能力。
所以，要想孩子空间敏感期得到充分的发展，我们的做法是收起危险品以及尖锐的物品，让孩子尽情的探索。
我想，当了妈妈之后最大的困扰就是，我知道自己的处理方式不对，但我不知道什么是对的。了解敏感期行为背后的原因，学会正确的应对方法，真的可以帮助我们少走太多的弯路。
瞬间你就明白了那个把你气到暴走的孩子，其实根本不是故意的，反倒是我们的不理解，让人家觉得世事艰难。这真是天大的误会。
小编说：
我们常常觉得孩子是无知的，想对孩子的行为横加干涉，但其实在孩子眼中，大人才是无知的，大人常常看不见生命的本质与世界丰富的细节。
而我们要做的，反而是从孩子的角度看孩子，从孩子的眼睛看世界，让这个幼小的生命受到尊重。我们只需在面对孩子的时候，放下大人的坚硬外壳和有色眼镜，俯身下来观察和理解孩子，顺应孩子不同时期的内在需求。
而像蒙氏敏感期这样的育儿理念，常常提醒着我们对孩子应该“有所为有所不为”，也让我们对孩童世界怀着一种敬畏之情。