儿童性教育就是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。
性教育不仅仅是读一本书，听一次讲座或看一次录像，而是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程，也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。
帮助孩子认同自己的性别，依性别规定他（她）的性别角色行为和动情反应，对孩子展示裸体和生殖器不采取简单斥责或欺骗的态度，既要教之以丑耻感，又不民为怪和隐瞒。对男女儿童性器官的差别和“我是从哪里来的”提问父母可坦然相告，而不必讳如深。要让孩子与同龄的同性和异性孩子一起游戏玩耍，培养孩子与同龄人相处的自然而健康的态度，建构健康人格。
孩子性教育关键期儿童性教育有5个关键时期，婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期和青年期五期，叫五期性教育。
婴儿期性教育
婴儿期性教育的主要内容是通过家长，主要是母亲对孩子的抚育喂养。母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。美国动物心理学家研究发现，若让离开母亲的两只幼猴由不同的母亲喂养，一个是“棉布毛巾妈妈”（外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶），另一个是“金属刺妈妈”（浑身长满金属刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子）。吃金属猴妈妈的奶长大的幼猴，成年以后不会进行性活动，而且行为退缩，不和群。所以婴儿期的教育特点是满足婴儿食欲的同时，还得满足婴儿皮肤触觉的发育需求。这一时期一般不超过三岁。此时母子同被而眠对儿童的发育是有好处的。
幼儿期性教育
幼儿期性教育为开始让孩子认识自己的性别，并初步进入性别角色。例，鼓励男孩子的勇敢坚强，鼓励女孩子的温柔甜美、爱清洁等等。还有，男孩子应该穿男孩子的衣服，女孩子应该有女孩子的服饰。那种从自己的好恶出发，男孩女养或女孩男育的做法是极为有害的，因为这或许正是孩子日后发生同性恋的原因之一，或许会成为孩子未来的家庭不和的诱因。此时应该同时开始灌输初步的性道德观念，如让男孩爱护尊重女性等。学会基本的性卫生知识，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔窍中等等。此时为便于关照幼儿，父母亲应该与孩子同床而卧，但必须分被而眠。这一阶段是从断奶起到六岁，即孩子夜间会自己起夜前止。如果孩子独立能力强，什么时候能自己起夜，就应该什么时候分床。
儿童期性教育
儿童期性教育从六岁起到十岁之前。这时儿童已经进入学校学习，社会知识和活动范围进一步扩大。一切有条件的家庭均应与孩子分房而居。此时的孩子性意识进一步增强，出现了不愿意和异性同桌、同行，为自己的性别而骄傲、自豪。此时不应该粗暴干涉孩子的这一心理现象，而应该肯定。如果发现孩子厌恶自己的性别角色，则应该及时纠正，以防发生日后的性别角色倒错现象。此时要教给孩子性卫生的基本知识，学会保持性器官的卫生。同时应该教会孩子知道如何保护自己，鼓励孩子的独立倾向，要求孩子要男女有别，特别应教育男孩要尊重女性。教给孩子男女交往的一般道德规则，要孩子自尊、自爱。
少年期性教育
少年期性教育有特别的意义。在此期内多数孩子先后进入青春发育阶段，女孩子表现为月经来潮，男孩子表现为初次出现遗精。他们已经开始注意异性，有了朦胧的性意识，对异性开始有了好奇和交往的要求。此时的性教育内容主要为：青春期生理卫生知识，经期卫生知识，男女交往的原则及注意事项，女孩子如何保护自己，初步的婚恋道德原则，明确法律与道德对两性关系的基本要求，防止性罪错的发生，同时对自己既要认识又要接受。这一时间段是从10～20岁。
青年期性教育
青年期性教育的特点是孩子已经成年，有了独立的爱好、个性，逐步走向成熟，开始恋爱结婚，组建自己的家庭。性教育的主要内容是如何承担家庭的责任与义务，夫妻生活知识，子女教育知识，家庭经济知识，为建立家庭做好准备。这一时间是从20～35岁止。
儿童性教育从这6点做起
1、家长要告诉孩子，每个人的身体都是属于自己的，应该被尊重；
2、可以抚触自己的身体，但抚触有些部位不宜当众进行；
3、不能随意接触别人的身体，如果在接触时别人表示反对，应及时中止
4、不可接触别人的一些部位；
5、除了父母、亲近的照看者和医生以外，任何人不能接触自己的隐私部位；
6、如果任何人的接触让你感到不舒服或“不对”，即使是亲友师长，孩子都有权要求中止。
孩子性教育时间表一、二年级(1)人体基本部位及名称。(2)生物繁衍后代的方式（植物、动物）。自我保护：(a)身体上要保护的隐私部位。(b)与人交往的方法、交往中度的把握。三、四年级(1)人生命诞生的基本过程。(2)友谊友爱的意义，交朋友方法。(3)性别角色的社会规范。自我保护：(a)与善意帮助自己的陌生人相处的方法和尺度。(b)单独与陌生人交往方法。五、六年级(1)两性生殖器官的功能。(2)女性月经及经期卫生保健常识；男孩遗精生理现象。(3)男孩女孩两性的心理差异，男女孩之间的理解、沟通、合作与互助。(4)男孩女孩形体美与适合自己年龄特征、性别特征的服饰美。(5)与异性交往的方法与礼仪。自我保护：(a)性骚扰，防范性骚扰保护自己的方法。(b)性侵犯，性侵犯中的求助与救助的途径和方法。(c)识别漫画、书刊、网络等媒体的不良信息，避免受黄色信息的影响。(d)艾滋病的基本知识，艾滋病的传播途径和预防方法。初一年级(1)青春期概念。(2)第一性征、第二性征器官功能发育及保健。(3)女生与月经初潮，男生与遗精。(4)正确面对自慰、性幻想、个人隐私。(5)学会异性交往。(6)性伤害、性骚扰、性保护。初二年级(1)单相思。(2)少年性冲动与性冲动的排解。(3)个人被异性吸引与吸引异性的心理与生理因素。(4)对熟人、亲人的性伤害、性骚扰拒绝方法。初三年级(1)初恋的特点。(2)我们与爱情。(3)性、爱与婚姻彼此间的关系。(4)青少年怀孕、堕胎问题、了解婚前性行为的责任与后果。(5)避孕和性病防治。(6)与异性交往成功的经历及体验高一年级(1)生殖系统的疾病预防。(2)性态度。(3)对不同性取向者（包括同性恋者）的尊重。(4)网络交友及约会的技巧（尊重隐私、个人安全等）。(5)性爱与婚姻的关系。(6)婚前性行为的责任、后果与预防。(7)择偶及理性分手、失恋调适。高二年级(1)各种避孕方法的比较及观念澄清（口服避孕药、注射避孕法、子宫内避孕器、安全套、安全期、结扎）。(2)受孕时机、过程及常见错误观念。(3)人工流产对身心的影响。(4)艾滋病及其他性病的预防。(5)法律对性行为的规范。高三年级(1)不同婚姻家庭的形态对家庭成员的影响（初婚、离婚、再婚、不孕、同性恋）。(2)对爱情的理解。(3)青年学生怎样择偶。（内容来源于网络，版权归原作者所有）