他所经历的事物越多越具有连贯性和趣味性

也就是说,孩子早期的生活环境,实际上决定了大脑的结构

孩子出生不久,神经细胞就进行频繁的神经活动,并与其他神经细胞建立联系,当这些神经联系被反复地使用或被感知经验刺激时,就得到加强,否则这种联系就会减弱或消失一个突触被使用的机会越多,它就越有可能成为大脑永久结构的一部分婴儿的大脑不只是成人大脑的一个缩影,它是记录经验、塑造其内部网络连接的一个日新月异的组织结构

刚出生的孩子,脑细胞之间的突触数量只有成人的十分之一,随着丰富多彩的早期体验和经历的增加,孩子脑内的突触连接会不断增加,到2-3岁时,突触比出生时增加约20倍,三岁时,突触连接已是成人的两倍,这也就意味着此时孩子大脑的代谢率最高,学习能力和智能发展婴儿期健康饮食最快,远远超过成人

孩子的大脑结构是由父母的基因奠定的,它给大脑神经细胞的分布提供了一块模板,经过外部环境的刺激,这些神经细胞会连接起来,科学家称这种连接为突触连接突触连接会直接决定婴儿的大脑如何处理新的信息,即直接决定孩子接受新知识的能力高低而突触连接形式及数量是生后的环境决定的

早期的经验帮助孩子调整大脑内的突触连接,并最终使他的大脑形成一个网络,使其学习效率达到可能的最佳水平幼儿末期几乎所有皮层传导通路都已髓鞘化,5岁幼儿的大脑已发展到接近成熟,为学前教育和智能的迅速发展提供了生理上的基础和可能性学前教育如能提供丰富、复杂多变的环境刺激,可以促进大脑皮质细胞体积增大,细胞之间的联系也随之增多早婴儿期婴儿心理期经验对调节脑部神经连接有重大影响,而这种连接又最终造就大脑的构造方式他所经历的事物越多、越具有连贯性和趣味性,他的大脑就塑造得越精妙


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