人们把这种现象称为“童年失忆症”，这是成长的必经之路。为何婴儿时期的记忆是如此难以保留呢？今天跟着小多来一探究竟吧~
很多人都认为，从我们出生的时候记忆就形成了，甚至可能更早。事实上，你们错了！小孩并没有形成永久记忆。而唯有形成永久记忆，他们成年之后才能回忆起小时候的经历。
我们直到4-7岁，才会开始拥有半永久性记忆。我们通常能记忆那些发生在4岁到7岁之间的重要事情。但在4岁前，什么都记不住。事实上，在一次实验中，研究者告诉那些4到7岁之间的小孩子一些他们两岁前的确干过或说过的事情，但是所有的孩子都不记得他们曾干过或说过，有的还否认说是别人干的。
弗洛伊德说，是我们抑制着儿童时最早期的记忆，因为在这期间的记忆都充满了关于性心理的内容。看到这些，小多只想说——弗洛伊德还说，那些令人烦扰的内容，即使是成年人也无法驾驭（终于知道弗洛伊德为什么“美”名远扬了）。但到了今天，那个理论已经没有说服力了。然而最近，新的理论诞生了，这些理论力求彻底地解释神秘的儿时记忆丧失现象。第一种理论是，婴儿时期还不会情景记忆。你在记忆一些比较复杂的东西的时候，是不是需要一些可触摸的细节辅助，才能记得更清楚呢？这就是情景记忆。负责情景记忆的部位要到二十岁才发育完全。情景记忆就是真实事件的记忆，能够记忆发生了何事、发生的地点、以及发生的大概时间。这是后来大脑才能掌握的能力。在婴儿时期，我们不能赋予这些事物以情感，对时间、地点也没有什么概念，所以这些事物就不能转化为真实的事件，于是这些事情就难以回忆了。第二种理论是，婴儿还不具备完善的语言能力。因为婴儿很多语言都不会，所以他还不能用词语来指代记忆。比如说，想起搬家的那一天，你很可能会回想起那天与众不同的方方面面，比如房子有六扇窗户和一道蓝色的门，而且你是坐着一辆红色小车来到新家的。如果将婴儿代入这一模一样的情景中来，他却无法形容这个事情，因为婴儿不知道门和窗是个什么东西，更不用说如何描述了。婴儿不能把语言和记忆联系起来，而成人则一刻不停的在脑中形成这些联系。心理学家认为，通过这种方式把语言和记忆联系起来，可以帮助大脑更高效的整理和储存记忆。所以，要是我们能用语言来描述一样东西或一件事，那么大脑就更有可能好多年都不会忘记。第三种理论是，婴儿大脑生成新细胞的速度过快，大量旧细胞被取代。在一次实验中，科学家控制着老鼠大脑生成新细胞的速度，他们发现，当放慢老鼠生成新细胞的速度时，老鼠就能形成更稳固更清晰的记忆，并且能够更容易得回忆起事情。但是，难道不是反过来的吗？难道不是大脑细胞生长快的老鼠能回忆起更多的事物吗？正如电脑硬盘，大脑有些有限的存储空间，留给脑细胞的位置也是有限的，所以大脑储存新记忆的能力是有限的。这就意味着，要是没有剩下的空间，就得要覆盖旧记忆。所以，如果出现新脑细胞，而且没有多余空位的话，大脑就会筛选出没用的、可被遗忘的记忆，并将它们删除。以此来为新记忆腾出空间。最后，我们总结一下，为什么相对于大人，婴儿的记忆更少呢？第一，婴儿没有语言能力，也不会情景记忆。因而不能准确表达自己的所见所想，他无法通过识记对头脑中的印象进行巩固、保存。其次，儿时的大脑正以惊人的速度生长着，那时候的我们，学习和成长的速度比任何时候都要快，这就需要大脑腾出更多的空间，留给新的记忆和学到的能力。
今天讲的这个道理呢，其实是想告诉宝爸宝妈，每个人都是从婴儿时期过来的，但是很可惜，成年的我们不仅忘记了那些儿时的记忆，忘记了那时的敏感、不安、焦虑和旺盛的探索欲，而且，我们还忘记了婴幼儿的感知能力也是一步步培养的，如今当我们成年了，再回过头来看这一切，都显得如此不足为奇。
如何能指望成年人理解婴儿呢？成年人有时根本无法理解哭闹的缘由，抓不住小宝宝的心理需求。比如，把宝宝的玩具送给其他小朋友时，妈妈不仅不能理解他的哭闹，反而还会责备他不肯跟别人分享，她哪里会知道这个玩具的重要性呢，它曾帮小主人攻城略地，夺得了数十场胜利的战役呢。
所以，我们要多尝试着从宝宝的角度去理解这个世界。为了帮助大家更好地理解宝宝，小多以后还会发一些婴幼儿心理类的文章，欢迎大家跟小多一起学习进步~
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