朱为模教授
美国伊利诺伊大学（UniversityofIllinoisatUrbana-Champaign）终身教授，博士生导师。朱教授年在美国威斯康星大学（UniversityofWisconsin-Madison）获人体运动学博士学位。朱教授是青少年体质健康研究的国际知名学者，在SCI和SSCI杂志上发表科研论文80多篇并曾担任过美国体育测量与评价协会主席（-年），美国总统体质与竞技体育委员会（ScientificBoardofthePresident’sCouncilonPhysicalFitnessandSports）科学顾问（—年）。现任美国著名《锻炼与运动研究季刊》（ResearchQuarterlyforExerciseandSports）主编。朱教授还担任过美国《体力活动与健康期刊》（JournalofPhysicalActivityandHealth）副主编，并现任FrontiersinPhysiology杂志副主编以及10多本英文体育和健康杂志的编委。
朱教授的研究得到许多基金会的资助，包括美国国家卫生研究所和约翰逊基金会。朱教授年当选为美国人体运动学科学院（AmericanAcademyofKinesiology,仅限人）院士。他也是美国运动医学协会和美国健康教育体育休闲舞蹈学会研究院的研究员。最近又被任命医院（InstituteofMedicine）“青少年健康测评”专家组成员。
朱为模教授在中国早教论坛
朱教授作为金宝贝专家团重要成员之一，在年10月，曾出席由金宝贝主办的中国早教论坛。“人之初性本动。”这是朱教授分享的早教观点，并且在《中国早教研究报告》中也分享了他的研究成果。他在对金宝贝上课的孩子进行研究发现，在金宝贝上课的时间越长，孩子的运动智能就发展的越好，而且与美国的同龄孩子相比，都处于同一水平线上。众所周知，中国的大环境是以注重应试教育为主，体育锻炼偏少，而在金宝贝的孩子通过参与课程中设置的各种运动智能游戏，以及运动设备的充分运用，幸运地在“动起来”。
背景资料：
《中国早教研究报告》：该调研历时三个月，跨越中国北京、上海、广州、深圳、成都五大城市，覆盖超过个家庭，对中国家庭，尤其针对越来越多由80后独一代父母组成的年轻家庭的育儿现状以及整个中国早教市场的发展现状做出客观透彻的分析与总结。
望子成龙，望女成凤，可谓是人的本能和期盼自己后代出类拔萃的共同心愿。为了孩子未来能够成才，不至于在起跑线上就被远远甩在后面，“中国式”家长可谓八仙过海，各显神通，不惜时间，不惜金钱，不惜人力，从胎儿尚处于胚芽期就开始投资，总之，各有各的绝门高招，但殊途同归，大家都想培养出绝顶聪明的孩子和天才儿童。
根据我的观察，中国的家长们热情虽高，但大家往往容易陷入盲目跟风或是一知半解的误区，因对脑科学的未知，陌生，不懂，而忽略或错过了孩子大脑的“黄金发展期”，这是特别遗憾和令人终生追悔莫及的事情。
古今中外，不管时代如何更迭、变迁，成功者，总是那些最聪明最善于动脑和用脑的人，相信这一点大家都能够认同。如果您是一位少儿家长，请认真阅读此文，我们从现在开始用来自美国的尖端科学研究与大脑开发知识，学习如何让自己的孩子变聪明，并真正奠定未来成功的前提条件和种种可能性。
什么是大脑“黄金发展期”？
聪明的大脑使人类在不到万年的“很短”的时间内便主宰了地球，因此大脑可谓是人类的“生存器官”。大脑也因此成为人能量消耗的大户(虽然人脑的重量约为1．5公斤，只占人体比重的2-5%，但却消耗人体20%的能量；相比之下肾脏只需要12%，心脏只需要消耗人体7%的能量)。
虽然大脑越大越好，但因为母亲的产道和盆腔大小有限，在过去漫长的进化过程中又没有今天的剖腹产，以前的解决之道是在趁胎儿头颅没有长太大（大脑还没有完全发育前）之前就把孩子生下来，以避免导致母亲难产。
出生以后，婴儿会马上加班加点地完成人体最重要器官的发育，这是生命赋予人体的神奇功能。因此科学界一致认为，孩子从出生到5岁之间是大脑的“黄金发展期（WindowOpportunity）”。刚出生时，婴儿的大脑只有成人的25%；到了3岁，已经达到成年人的80%；到了5岁时，儿童的大脑已经达到了成年人的90%!
大脑的发育将随着时间的推移，从简单到复杂。研究发现，人的大脑的基本结构是通过一个持续的过程，开始于出生前和持续到成年后构成。简单的神经连接和技能先开始形成，其次是更复杂的电路和技能。在孩子出生以后的几岁以内，每一秒钟都有至个新的神经连接与形成，在此期间快速递增，连接是通过一个称为“修剪（Pruning）”的过程，它允许大脑回路变得更有效率。脑结构是由数10亿跨越大脑的不同区域的单个神经元之间的连接，这些连接使专门从事各种不同的大脑功能神经元之间闪电般地快速通信。
婴儿出生时的神经连接到了2岁时的神经连接
虽然神经连接过程贯穿人的整个生命，但“黄金发展期”却是建立神经连接最活跃的时期，更重要的是“黄金发展期”形成的连接是未来大脑发育和发展的基础。所以当今科学界对人类大脑发育最新的科学研究结论是：人类虽然可以，而且应该活到老学到老，但早期（尤其是“黄金发展期”）对大脑的开发，肯定会收到事半功倍的效果。（NeverTooLate,ButEarlierIsBetter;PatLevitt,；见下图)
图示：左边一条曲线表述孩子大脑的学习敏感性与年龄的关系（即：年龄越小越敏感）；右边的曲线表述改变大脑需要的努力和投入与年龄之间的关系（即：年龄越大，努力和投入的需要越大）
由此可见，开发孩子的大脑“黄金发展期”是多么重要！一旦错过，年纪越大难度越大！
先天和后天的互动关系
大量的科学研究表明，是先天基因和后天经历的相互作用塑造了发育中的大脑，而先天的基因必须通过后天的重复使用形成和加强，在这个发展过程中，幼儿的大脑如果没有“发球”和“接发球”的重复，即父母、家庭、其他亲密的照顾者，以及社区和玩伴们之间的互动，孩子的大脑发育将不能很好地完成，这会给他（她）未来的成长带来许多问题。
比如当前中国农村及边远地区存在大量的留守儿童，父母为了外出打工，将幼儿甚至是婴儿留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆照顾，许多孩子一年才能见到父母一到两面，其潜在的问题与后果，将会在未来的数年间或十数年间集中爆发。
研究也表明，认知、情感和社交能力交织在人的整个生命历程中。大脑是一个高度集成的器官，它的多种功能彼此协调，良好的情感和社会能力为认知能力的发展提供了强有力的基础，综合在一起，它们就是大脑结构的“钢架混凝土”。
儿童学龄前阶段所形成的身心健康和社交技巧会令他（她）终身受益。相反，恶劣的家庭环境和社会环境会影响孩子大脑的正常发育，导致孩子们在学习，行为，生理和心理健康上都可能产生问题，终生受到影响。这是为什么呢？
原来，当遇到不良的环境，人体会产生应激反应并激活广泛的生理反应，以准备应对威胁。短期反应属于正常，但如果长期处于应激状态，就会损害大脑神经连接的发展，特别是大脑的认知区域。罗马尼亚大批被遗弃的孤儿院里的孩子们，大脑明显发育滞后就是个鲜活而悲惨的例子。
图为年，齐奥塞斯库从国会接过总统权杖
罗马尼亚前领导人尼古拉?齐奥塞斯库为了提高本国的人口数量，增强国力，于年废除了关于个人可以自由流产的法律，实施了禁止堕胎的新政，并规定完全禁止离婚，每对罗马尼亚夫妻至少要生4个孩子。当这项新政策实施一年以后，罗马尼亚的婴儿出生率翻了一番，伴随着新生儿的大量出生，设备，妇产专家，产科医生，儿科医师以及妇幼保健工作人员严重短缺，罗马尼亚的婴儿死亡率在一年中增长了.6%，并导致大量婴儿被遗弃，孤儿院人满为患，可怜的孤儿们存在着严重的发育障碍。
罗马尼亚孤儿院中的孩子
下列照片中，左边是正常的5岁儿童大脑发育的情况，右边是罗马尼亚孤儿院5岁儿童大脑发育的情况，我们可以清晰地看到，孤儿院孩子的大脑中间“电路”中断，出现一片空白！
（左）正常5岁儿童大脑发育图；罗马尼亚孤儿院5岁儿童大脑发育图（右）
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