导读
上一篇文章小瑞介绍到了关于心理咨询师发展心理学章节中婴儿期的心理发展部分的复习重点，如果同学们复习了上一篇文章复习重点的话，做这些题肯定是没有问题的哦~。
婴儿动作发展遵循的原则包括()。
A.上下原则
B.头尾原则
C.近远原则
D.大小原则
答案：BCD本题旨在考查考生对发展心理学中婴儿动作发展的掌握情况。婴儿动作发展受生物预置程序的制约，遵循着一定的规律性，表现为：l）从整体动作向分化动作发展；2）从不随意运动向随意运动发展；3）具有一定的方向性和顺序型，具体遵循的原则是头尾原则、远近原则和大小原则。头尾原则是指从上到下，即从头部开始到脚部发展；远近原则是指从中心到外周，即从身体的中轴部位向阁边部位转移：大小原则是指动作的粗细指向，即从粗的动作向精细的活动发展，从大肌肉动作向小肌肉动作发展。
婴儿期思维的典型特征是()。
A.直觉行动思维
B.表象思维
C.具体形象思维
D.动作形象思维
答案：A本题旨在考查考生对发展心理学中婴儿期思维特点的掌握情况。按皮亚杰的心理发展阶段说，婴儿的思维处于感知运动阶段，其典型特征是直觉行动思维。直觉行动思维是指婴儿的思维活动离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。即婴儿思维依靠动作进行，不能离开动作之外进行思考，只能思考动作所接触到的事物，婴儿直觉行动思维的主要特点是：1）直观性和行动性；2）间接性和概括性；3）缺乏对行动结果的预见性和计划性；4）思维的狭隘性；5）思维与语言相联系，开始出现形象性特点。
5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于()。
A.有选择的社会性微笑
B.自发性微笑
C.无选择的社会性微笑
D.条件反射性微笑
答案：C本题旨在考查考生对发展心理学中婴儿笑的发展的掌握情况。婴儿的笑是与人交往，吸引成人照料的基本手段。笑有其一定的发展过程，可分为三个阶段。1）自发性微笑（0～5周）：婴儿出生1～2天就有笑的反应，这种笑的反应是反射性的，而不是社会性微笑。2）无选择的社会性微笑（5周～4个月）：这个时期引起婴儿微笑的刺激主要是人的语音和面孔；他们对熟悉人与陌生人都可以报以微笑，是不加区分的；这时期的微笑己属于社会性微笑；3）有选择的社会性微笑（4个月以后）：这个时期婴儿对熟悉的人比不熟悉的人有更多的微笑，这属于真正意义上的社会性微笑。
不安全依恋包括()。
A.亲子依恋
B.依赖型依恋
C.回避型依恋
D.反抗型依恋
答案：CD本题旨在考查考生对社会心理学中依恋概念的掌握情况。依恋是婴儿与主要抚养者之间最初的社会性联结，也是婴儿情绪社会化的重要标忠。艾斯沃斯(M．Ainsworth)将婴儿对母亲的依恋分为三种：1)安全型依恋，母亲在就有安全感，对外界积极反应；2)同避型依恋，缺乏依恋，与母亲来建立起亲密的感情联结；3)反抗型依恋，既寻求与母亲建立接触，又反抗母亲的爱抚，又称矛盾型依恋、焦虑型依恋，安全依恋足积极的依恋，回避型和反抗型(焦虑型)是不安全依恋。
个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是()。
A.动作
B.感觉
C.知觉
D.意志
答案：B本题旨在考查考生对发展心理学中婴儿期的感知觉发展的掌握情况。感知觉是个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程，是婴儿认识的开端，他们通过感知觉获取周围环境的信息并以此适应周围环境，婴儿感知觉的发展不是被动的过程，而是主动的、有选择性的心理过程。
巴斯把婴儿气质分为()。
A.活动性
B.情绪性
C.冲动性
D.自我性
答案：ABC本题旨在考查考生对发展心理学中婴儿气质类型的掌握情况。巴斯等研究者根据婴儿对活动的倾向性和行为特征，将其气质划分为情绪性、活动性、冲突性和社交性四种类型。（1）情绪性：情绪反应突出，负面情绪占优势，多表现为愤怒、悲伤和恐惧。（2）活动性：表现为积极探索周围情况，乐于从事运动性游戏，其中，有些婴儿活动性很强，有较多攻击性行为，另一些则喜欢从事富有刺激性和探索性的活动，很少有攻击性。（3）冲动型：情绪反应强烈，极易冲动，不稳定而又多变，缺乏情绪和行为的自我控制。（4）社交性：具有较强的社会交往要求，积极主动地于他人接触和交流。
安斯沃斯的婴儿依恋类型不包括()。
A.安全型
B.回避型
C.反抗型
D.社会型
答案：D本题旨在考查考生对社会心理学中依恋概念的掌握情况。依恋是要儿与主要抚养。两者之间最初的社会性联结，也是婴儿情绪社会化的重要标志。艾斯沃斯通过陌生情境研究法将要儿对母亲的依恋分为三种：(l)安全型依恋，母亲在就有安全感，对外界积投反应；(2)回避型依恋，缺乏依恋，写母亲未建立起亲密的感情联结；(2)反抗型依恋，既寻求与母亲建立接触，又反抗母亲的爱抚，又称矛盾型依恋、焦虑型依恋，安全依恋是积极的依恋，回避型和反抗型（焦虑型）是不安全、消极的依恋。