不同的年龄有不同的特点，其记忆的总能力也有差别。1乳儿期记忆（出生后第一年）刚生下来的新生儿是没有记忆的，其条件反射只是记忆发生的标志。五、六个月之后，才有无意识的记忆，但记忆保持时间很短，只有几十天至几个月的时间。2婴儿期的记忆（三至六，七岁）婴儿能记住成人交办的简单事情，特别容易记住印象强烈富有情绪的事物，例如使他们高兴或者恐惧的事物。婴儿记住时间也加长了，三岁孩子的记忆能保持几十天至几个月。
3幼儿期的记忆（三至六，七岁）幼儿的再认识和回忆能力有很大发展，回忆范围逐渐扩大了。其特点一是无意识记忆起主导作用，有意记忆开始发展；二是幼儿的机械识记和意义识记开始并用；三是幼儿想象记忆效果很好。人们对自己生活的最早零星回忆，一般是四、五岁时。4、童年期记忆（六、七到十一、二岁）童年期正是儿童的整个小学阶段，此时有意识记逐渐发展，超过无意识记忆，同时意义识记也超过机械识记，特别是对抽象材料的记忆增长得特别快。小学高年级学生对材料的逻辑加工，即系统化和概念化能力得到迅速发展。只要运用合理的记忆方法对儿童进行教育和训练，他们的记忆能力会得到迅速提高。
5、少年期记忆（十一、二至十四岁）少年期学生的有意识识记进一步发展，识记的目的性更明确，更加服从学习任务。此时的抽象记忆能力虽有进一步发展，但具体形象识记和机械识记还占重要地位。6、青年期记忆（十四、五至二十四、五岁）
人在青年期记忆已发展到成熟阶段，其标志是能够自觉地按学习或工作的要求运用有识识记去记忆材料，很少单纯使用机械记忆的方法。知觉和观察能力、注意能力、词的抽象思维能力、想象力等都得到进一步发展。试验证明，这个时期人的记忆能力的各种指标均超过了少年期，是学习各种知识的黄金时期。
7、中年期记忆（二十四、五至五十五岁）在中年期间，记忆处于稳定的成熟阶段。这时的记忆就目的性而言，有意识识记占主导地位；就记忆方法而言，意义识记占主导地位；就记忆内容而言，词的抽象记忆占主导地位。中国科学院的调查表明，中年科技人员是实现科学技术现代化的中坚，这些人员出成果的高峰是在四十一岁至四十五岁。8、老年期记忆（五十五岁以上）人的脑子有极大的可塑性，智力在晚年固然不发展了，但其衰退速度并不是很快的。许多测验结果表明，只要有强烈的求知欲望，从七十岁到九十岁还能掌握新知识，人的语言能力在八十岁时才稍有衰退。智力急剧衰退的人大都缺乏职业上的激励因素，是“人为的自我颓废”的受害者。
总之，记忆力是进行创造的基础，了解了记忆不同阶段的特点，可有助于自觉地扬长避短，不断提高记忆效率。
开发大脑潜能，短期提高记忆！
全脑之路，从这里起步、、、、、、、
9月-10月快速记忆巩固课程安排时间：
9.24号（周六）9:00-12:00
10.08号（周六）9:00-12:00
10.15号（周六）9:00-12:00
10.22号（周六）9:00-12:00
10.29号（周六）9:00-12:00
11.05号（周六）9:00-12:00
忆思维快速记忆潜力开发集训班开始报名了！
集训班效果
2天记忆一学期英语单词的10大方法
任意古诗词文言文2分钟倒背如流
10分钟掌握倒背如流一本书的核心方法《语数英理化生政史地九大学科》
3分钟记忆40个随机数字
圆周率小数点后位倒背如流
5分钟36计倒背如流
3分钟记忆25个随机词语
3分钟25个随机字母
1分钟学会历史年代和历史事件的记忆方法
抗遗忘学习方法
集训班开课地点：山东济南
开课时间：
年10月1日－10月5日
咨询杨老师
张老师
忆思维教育
忆思维坚持打造一个“让孩子轻松学习，高效快乐学习”的平台。忆思维教育咨询有限公司是专业致力于青少年儿童的教育培训研发机构。在继承中华传统教育的基础上，针对不同年龄段的孩子，结合孩子个体发展潜质，制定开展不同的课程！
忆思维课程：最强大脑快速记忆学科对接HSP全脑高感潜能开发快速记忆导师班世界记忆大师班
巅峰记忆之最强大脑就是让孩子潜力变成能力，高效学习法熟记中小学学科知识点，爆发脑力“小宇宙”，学玩结合、全脑思维、速读记忆、系统训练、心智成长、感恩教育、高效学习法、激活学习兴趣、提升成绩、重塑自信、培养学习好习惯记忆课程的目的：培养全新的思维模式，让孩子学会动用人类大脑中最具潜力的右脑记忆，将知识与形象图形相挂钩，让孩子从此爱上学习！他会发现，记忆也可以是一种游戏！长按如何正确去治疗白癜风北京白癜风怎么办需要多少钱能治好