很多家长一直在问我这样的问题：宝宝阅读习惯，到底从什么时候开始培养？孩子还不到1岁，能阅读吗？能听懂吗？拿到书就撕，不看，还不如买玩具呢！今天给大家分享一下程子的阅读故事，希望能对大家有所帮助，顺便可以回忆并记录一下孩子的点点滴滴。现在给大家介绍一下程子小朋友，9岁的阳光男孩儿，活泼好动、兴趣广泛，主要喜欢围棋、阅读，钟情于科学类、科普类书籍，还是一个有爱心的孩子，经常跟妈妈参加一些公益活动。程子喜欢阅读，是身边朋友有目共睹的，很多家长会很羡慕的说你们怎么培养的？其实0-3岁前应该归功于婆婆。婆婆是位优秀的退休教师，她对孩子的教育还是有一套的。记得孩子出生没多久，婆婆就买来两张挂图，每天读给孩子听，起初我和大家的想法是一样的，给她读了也听不懂，每天听听音乐就可以了，但她每天依然坚持。孩子的名字起的有些费事，就打印出来，贴的到处都是，每天读给他听，指给他看。当时因为工作的原因，加上自己没奶水，孩子8个月的时候，婆婆带回老家，当时每天会给孩子打电话，不管听不听懂都说上一会儿。有一次婆婆说：买几本儿童书回来吧，于是我去了夜市给孩子买了几本简单的图画书，(当时也考虑他会撕书，所以每页都用透明胶带粘好，呵呵，现在想想，很好笑），接下来就是爷爷负责给孩子读故事，每晚快睡觉的时候程子都会选一本书给爷爷，让爷爷读给他听。记得1岁零5个月的时候，当时说话还不是很清晰，孩子坐在沙发上翻着他的故事书，一个挨一个的读，当时很是惊讶，读到哪个就翻到那张，一副认识书中字的感觉，很可爱。
很多家长认为孩子这么小不识字啥也不懂！没有必要，其实并不是要他懂而是要培养宝宝读书兴趣，0～3岁是培养儿童阅读兴趣和学习习惯的关键阶段，从这时起我们要注意培养宝宝喜欢读书的兴趣，给孩子一个有书、有故事的环境。
程子的第一本书
对于0~3岁的宝宝来说，只要是与阅读活动有关的任何行为，都可以算作阅读，比如翻书;看画面，他可以从中发现事物的变化，将之串联起来理解故事情节，读懂图书;会用口语讲述画面内容，听我们念图书文字等等。
阅读是将要伴随宝宝一生成长的活动，早期阅读并不在于单纯发展宝宝的阅读能力，还要让宝宝通过各种途径，接受各种信息，形成看、听、读、写一整套的养成性教育，为今后的学习打下良好的基础。阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，对智力发展就越有益。0～3岁是培养儿童阅读兴趣和学习习惯的关键阶段，从这时起注意培养宝宝喜欢读书的兴趣，将帮助他们学会读书。
0～3岁是宝宝语言和智力迅速发展的时期，给宝宝讲故事其实不用时间太长，建议妈妈们可以从几分钟开始，慢慢的让孩子适应并喜欢听的过程。妈妈给宝宝讲故事就是很好的益智训练。和宝宝一起阅读时，五颜六色的画面，妈妈富有表情的讲解、热情洋溢的声音和她对宝宝的注视、抚爱可以刺激宝宝的听力、视觉、触觉的发展。妈妈嘴里的“喵!小花猫来了”、“宝宝笑了”全是生动的画外音，书中一个个平板的故事也变得鲜活起来，从而让宝宝在无限的想像空间中获得巨大的乐趣。
Step1：
宝宝出生～6个月每天为宝宝朗读。
①选书要求背景简化，色彩对比强烈，颜色不要太多，主要的认知物要突出、明朗。
②图书页面最好是大16开的，我们边指导婴儿观看画面边用语言进行讲解，采取“点读”的方法。
③每次阅读的时间1～3分钟不等。
④阅读内容不必频繁更换，视婴儿的兴趣情况而定。
目的：不是让宝宝听懂所读的内容，而是让宝宝熟悉父母的声音，习惯看到书、抚摩书，产生对书的兴趣，形成阅读的自然习惯。
技巧：为宝宝朗读是一种艺术，平淡的声音和表情不易保持婴幼儿的注意力，朗读时你要注意声情并茂、抑扬顿挫，这样才容易吸引宝宝的注意力，培养对读书的兴趣。
Step2
6个月～1岁给宝宝读简单的图画书。
①挑选撕不坏的小开本：可以给孩子买纸板书，或者有质感的书，如小布书等。
②环境也是好书：带孩子去超市或花园里玩时，看到什么都讲解给宝宝听。
③说童谣：带有韵律的儿歌有趣的语言启蒙方式。
④重复：重复是幼儿学习语言的重要方式，一遍又一遍
技巧：在认图过程中只教不考，不要给宝宝压力，宝宝会很快快乐地认识多张图片的。
Step3
1～2岁为宝宝读故事情节简单的图画书。
每天和宝宝一起阅读，看宝贝的兴趣来决定阅读时间的长短，如果宝宝对书上的字、词感兴趣，你可以边读边用手指沿字行移动，指读给孩子听。不建议边讲故事边教孩子认字或说教，让孩子充分享受听故事的乐趣。
Step4
2～3岁亲子共读长知识。
2～3岁是形成宝宝良好阅读习惯、培养思维能力和良好情感的重要时期。我们可以适当挑选一些内容较复杂的故事，引导宝宝接触各方面的知识。
营造阅读的小安乐窝
很多家庭在环境的布置上不利于早期阅读的开展，大多数父母还不能理解儿童阅读活动的正确含义，缺乏科学认识，只有不到3%的家庭能够有意识地为宝宝准备书房、书橱、书桌等等。第一：大家无非就是觉得小没必要，第二担心孩子撕书。如果孩子从出生就开始接触书的话，他是不会撕书的，
技巧：在宝宝看得到的范围里，摆好小画书，最好有个可爱的小书架，让宝宝感受到那些有着鲜艳色彩和图片的、被妈妈叫做书的东西里面，有很好听、很好玩的故事和游戏，书是一种能打开合上、能学说话的玩具。从而培养宝宝对“书”的喜爱，激发宝宝的阅读兴趣。
确保培养宝宝阅读能力的过程是轻松的、快乐的、游戏化的，不要过早让宝宝接触一些和他的年龄段不相符、不感兴趣的文字，不要利用故事做过多的说教，这样只会打击他的阅读兴趣，如机械地背诵古诗，3岁时开始读名著等，或是给宝宝读一些悲惨的、恐怖的内容，都弊大于利。
宝宝阅读的培养最重要的是给一个好的阅读环境，我们如果平时都能静下心来看书，宝宝也一般会爱上阅读。有了环境和氛围就能激发宝宝阅读的兴趣，还要记住当宝宝读的累了不愿意读了，不要强迫孩子阅读，这样反而会适得其反，我们该换一种方式让宝宝知道读书的好处。每个家庭的环境不同，孩子的性格不同，听故事的方法习惯不同，这更需要我们做父母的多多的观察孩子，找到适合他的阅读方法，开启愉快的阅读之旅。
爱孩子，就陪孩子一起阅读吧！欢迎0-12岁的小朋友来馆阅读。